6月8日下午， 2017年高校研究生輔導員“研究生學術道德與學業發展”專題培訓進行小組匯報，四個小組分別就本次培訓班學習內容和小組討論情況進行匯報🧑🏭。孟憲承書院黨委書記、院長吳薇，政治學系黨委書記趙正橋作為點評嘉賓與學員們進行了交流🚣🏻。
第一小組重點匯報了加強研究生學術道德素質的有效對策，著重從健全研究生學術道德規範製度👗、加強導師學術道德體系建設、建立多元化的研究生學術評價標準☔️、完善研究生學術行為監督和製約機製📝、加強校園文化建設等方面進行了闡述。第二小組將研究生學業發展的目標和職業發展結合起來，從內在動力上下功夫🪃，引導學生建立清晰的生涯規劃🖖；同時也闡述了導師、研究生🐎、輔導員之間的關系，分享了兄弟高校在導師、輔導員協同育人上的特色做法和實踐經驗👧🏽。第三組則從文理科🧑🏽🏫，學校和學院兩個維度分別就研究生學業發展和學術道德的現狀、存在的問題和工作路徑等作了比較分析。第四組回顧了本次培訓各個環節的學習體會，分享了組員對加強研究生學術道德的若幹思考🤜🏽：即“把好入口關♣︎、嚴抓過程關👱🏽♂️、控好出口關”，把研究生的學術壓力分散在每個過程環節，避免研究生在臨近畢業時產生學術不端的主觀意圖👶🏼。
四組報告後⟹，孟憲承書院黨委書記😮、院長吳薇，政治學系黨委書記趙正橋分別進行了點評報告。吳薇對各組匯報予以了積極肯定，同時一一指出了各組報告中存在的不足並提出了針對性的建議。她指出，研究生輔導員在工作開展中要有意識兼顧思想引領和實務工作，特別要註重工作方法的提高。輔導員要懂得抓住重點，以合適的載體作為著力點🦦，協同導師推進工作。她同時強調了學業發展對研究生的重要性，指出輔導員應在引領研究生重視學業，協同導師推進優良學風建設上發揮更為積極的作用👨🏻🦼➡️🔧。趙正橋對此次培訓班學員們提交的論文進行了綜合點評，並結合自身經歷指出研究生輔導員要以身作則，不斷加強自身學術能力的提高。他肯定了參會論文的思想性和與工作的緊密結合性，同時指出了論文寫作中存在的問題🚈，並從題目擬定、寫作規範、主線思路等方面與學員共同分析探討如何提高論文寫作能力。趙正橋勉勵學員們拋開專業包袱經驗包袱，提高對工作崗位的認識，不斷提升專業技能🫲🏼，在努力做好自身規劃的同時，引導學生規劃好發展路徑，從而實現師生共同成長🧑🏼🦱🚁。
報告結束後🪆，學員們就研究生教育培養及管理等問題與兩位嘉賓進行了深入的探討交流。兩位老師語重心長，勉勵大家將討論的內容應用於實際工作中🚷，利用研究生輔導員培訓基地的平臺多討論，多溝通♧📸，相互學習，共同提高，使我國的研究生思想政治工作更有生氣，更接地氣。