5月5日，2017年度摩登3娱乐輔導員工作研究課題立項答辯會在中北校區理科大樓舉行。相關學科領域及學生工作條線的專家、教授晉榮東、邱偉光、熊瓊，高向東🙅🏽、孔翔🦸♀️、吳薇🤰🏽、夏建國、許瑞芳分別參加答辯評審。參與本次答辯的課題共59項，其中理論課題9項、實踐課題39項、新任輔導員課題11項，選題涵蓋網絡思政教育、學生事務管理🐥、輔導員隊伍建設、思想政治理論研究和德育實踐研究等。
答辯會前，評審們對各課題組提交的立項申請書進行了審閱。答辯會上🙏🏿，各課題負責人從選題背景、意義、擬開展研究等方面作了陳述，並就評審們的提問現場作答。評審專家對各項課題從選題、研究思路🖐、研究方法等方面提出了指導意見🛜👱🏻♂️。
答辯結束後，評審們進行了現場討論和打分，最終確定了立項結果。其中黃燕等5人所負責的理論課題、徐燕婷等20人所負責的實踐課題🕵🏽♀️、王純等10人所負責新任輔導員課題予以立項資助♥︎。
附：2017年度摩登3娱乐輔導員工作研究課題立項情況
序號 | 課題 負責人 | 課題類型 | 課題名稱 |
1 | 黃燕 | 理論課題 | 高校網絡文化的精神導向與育人價值構建研究 |
2 | 崔海英 | 理論課題 | 全員🍍、全過程、全方位育人的機製與平臺建設 |
3 | 韓春紅 | 理論課題 | 全員📟、全過程🏌🏽♀️、全方位育人的機製與平臺建設 |
4 | 楊艷紅 | 理論課題 | 以傳統儀式培養大學生文化自覺的路徑研究 |
5 | 王子蘄 | 理論課題 | 黨史文化育人與大學生主流意識形態引領 |
6 | 徐燕婷 | 實踐課題 | 弘揚中華優秀傳統文化視角下的形勢與政策課授課實踐研究 |
7 | 陳夏陽 | 實踐課題 | 大學生網絡思政教育途徑與方法創新研究——以微信訂閱號輔助就業指導工作模式為例 |
8 | 梁慶 | 實踐課題 | 儀式教育融入大學生黨員發展教育的方法研究 |
9 | 劉佳 | 實踐課題 | 書院製下學生駐樓輔導員隊伍的實證調研與製度初探 |
10 | 陸敏 | 實踐課題 | 大學生新生適應教育設計策略與技巧研究 |
11 | 沙煒娟 | 實踐課題 | 中華優秀傳統文化融入大學生社會實踐教育研究 |
12 | 李恒超 | 實踐課題 | “互聯網+”視域下大學生學業生涯規劃立體化輔導體系構建研究 |
13 | 武娟 | 實踐課題 | 基於《能力標準》的輔導員隊伍建設研究——以H高校為例 |
14 | 羅藝 | 實踐課題 | 大學生網絡文明素養核心要素與培育路徑研究 |
15 | 徐敏華 | 實踐課題 | 基於實驗室安全教育的形勢與政策教育教學研究—以摩登3娱乐為例 |
16 | 張艷虹 | 實踐課題 | 二級部院系學生輿情危機的研判及疏導研究 |
17 | 孫夢 | 實踐課題 | 新形勢下大學生榜樣教育的有效路徑探索 |
18 | 趙景瑋 | 實踐課題 | 高校大學生對輔導員的信任研究 |
19 | 王佳寧 | 實踐課題 | 文化自信視閾下傳統禮儀文化融入大學生德育工作的啟示性研究 |
20 | 白雪源 | 實踐課題 | 以社團建設為抓手，開展大學生創新創業教育 |
21 | 莊瑜 | 實踐課題 | 高校輔導員在“課程思政”建設中的協同作用研究 |
22 | 經雨珠 | 實踐課題 | 大學生網絡信息安全風險防範與教育引導 |
23 | 張睿 | 實踐課題 | GIL模型系統下培養高校創新人才領袖的路徑研究——以全國“挑戰杯”創新大賽獲獎者為例 |
24 | 高慧 | 實踐課題 | “95後”大學新生適應性教育主題班會設計研究——以情緒管理為主題 |
25 | 陸燕麗 | 實踐課題 | “互聯網＋”時代高校危機事件應對中輔導員情緒管理的路徑探析 |
26 | 王純、 趙婧媛 | 新任輔導員課題 （合並研究） | 團體輔導對大學生壓力管理的幹預研究 |
工科大學生心理健康教育有效路徑探討——以計軟學院16級主題班會+心理沙龍+線上咨詢為例 | |||
27 | 朱丹 | 新任輔導員課題 | 基層院系開展大學生朋輩榜樣育人的長效機製研究——以摩登3娱乐若幹院系為例 |
28 | 楊文彧 | 新任輔導員課題 | 自媒體語境下高校網絡輿論的傳播及應對——以摩登3娱乐為例 |
29 | 劉國艷 | 新任輔導員課題 | 《黨建工作標準》實施背景下高校大學生黨員身份認同的強化機製研究 |
30 | 尹強 | 新任輔導員課題 | 校史文化的育人價值及實現路徑探析 |
31 | 胡航 | 新任輔導員課題 | 提升班級主題活動育人價值的實踐研究🕺🏿➡️：以教育學部為例 |
32 | 吳丹 | 新任輔導員課題 | 大學生自我羞恥感對心理求助方式的影響及幹預研究 |
33 | 張煒帆 | 新任輔導員課題 | 生涯適應力在大學生就業指導中的工作路徑研究 |
34 | 劉駿 | 新任輔導員課題 | 圈群文化視域下的大學生趣緣社交特征研究——以經管書院“可樂部落”為例 |
35 | 楊丹妮 | 新任輔導員課題 | 網絡輿情事件對大學生健康心態影響及應對研究 |